在三亚学院“三个校园”教育理念引领下，休闲体育专业勇立潮头，以其独特的视角和敏锐的洞察力，积极响应学校战略部署。专业建设勇于突破传统框架，不断探索与实践，将“跨界校园”的产教融合、“跨区校园”的校际合作以及“并行校园”的数字化转型理念深度融合于专业发展中。通过一系列创新和实效的举措，休闲体育专业“三个校园”教育理念的指引下取得了令人瞩目的工作业绩。不仅在教学质量、学生实践能力培养等方面取得了显著提升，更在创新实践中展现出专业的独特魅力和无限潜力。为高质量培养应用型人才、高质量推进专业建设提供了新的思路和方向。‍

一、跨界校园：深化产教融合，搭建实践平台，助力应用型人才培养

休闲体育专业深入践行“跨界校园”理念，通过与企业、行业协会的紧密合作，构建了产教深度融合的深度实践，建立了长期稳定的实习实训基地，学生们在这些基地中不仅学到了专业知识，还积累了宝贵的实践经验。‍

三亚市体育旅游协会代表到校交流，双方聚焦体育人才培养，探讨学生实习实践平台建设和校企共建课程。旨在为学生搭建实践平台，亲身感知能力要求，同时帮助企业提前选拔人才，实现校企共赢。

我校校领导贾朋社与我院院领导葛耀应航跃游艇培训公司的邀请，对该机构进行了考察和交流。这次的访问将有助于进一步扩展学生的职业技能培训机会，并为学生开辟更多的就业途径。

三亚海之星体育培训学校有限公司前来洽谈合作，双方就实习实训、NYBO小篮球赛事引进以及青少年冬令营合作达成初步意向。

PADI中国地区顾问、我院优秀校友白天扬到访，双方就人才培养、实习基地建设、潜水课程优化等方面进行交流。体育学院院领导葛耀、安娜，专业教师张润平参加。

院领导与三亚宝昌国际健身俱乐部总经理及海南省全民健身运动协会秘书长就访企拓岗和健身人才培养进行交流。宝昌俱乐部作为体育学院实习基地，双方明确将在健身课程开发、产品开发、师资共享、CBBA资质培训、共建运动队及就业渠道拓展等方面达成战略合作意向。‍

进一步加强产教融合，体育学院院领导深入了解当下行业发展现状，对蜈支洲岛体育旅游、皇后湾冲浪运动培训学校的开展情况、人才培养及需求情况等多方面进行调研。

我院教师王睿对南昌市青少年体育俱乐部击剑训练基地进行走访交流。期间他为击剑学生开展体适能课程、与基地教练进行技术交流赛，为体育学院新课程开展奠定基础。

为深化产教融合校企合作，我院教师刘一珩赴三亚万有引力潜水科技有限公司实践调研。深入了解潜水企业运营、行业发展动态，为我院课程更新体系，优化为教学资源。

产教融合的成果显著，休闲体育专业学生考取各类职业资格证书的比例高达90%以上，充分展示了产教融合的深度与广度。在十余场国家级、省市级大型体育赛事中，休闲体育专业同学们活跃在执裁及志愿者等各个岗位，用专业的服务赢得了广泛赞誉。休闲体育专业学生通过参加各类学科竞赛和学术活动，各项赛事总计获奖学生近百人次，充分展示了他们的专业素养和综合能力。‍

二、跨区校园：加强校际合作，共享优质教育资源，展现专业影响力

在“跨区校园”理念的指导下，休闲体育专业积极与其他高校及教育机构开展交流合作，共享优质教育资源。专业参与了多场校际学术研讨会，与来自全国的专家学者共同探讨休闲体育的发展趋势和挑战。通过这些交流，不仅提升了专业自身的学术水平，还增强了与外界的联系与合作。‍

北京大学国家体育产业研究基地执行主任、北京大学体医融合创新实验室主任、博士生导师张锐教授，北京大学国家体育产业研究基地副主任何文义教授来访。

体育学院系主任李晓媛赴厦门集美大学体育学院进行走访，进行专业交流。

湖北大学休闲体育研究中心主任、原湖北大学体育学院院长刘勇教授，全国幼儿足球专家委员会委员、全国运训联盟技术委员会委员熊伟教授来访。

大赛在即，我校健身健美校队在校企合作单位宝昌国家健身俱乐部进行了针对第18届全国大学生健身健美锦标赛的比赛各项目专项造型训练，邀请健身健美国家级裁判林老师、苏老师进行专业的赛前指导。‍

休闲体育专业还联合政府、行业协会举办了多场体育赛事活动，为学生提供了展示自我、交流学习的平台，让学生近距离感受行业前沿动态。这些活动不仅拓宽了学生的专业视野，还激发了他们的创新思维和创业热情。进一步提升了休闲体育专业的影响力。‍

学生们在与不同背景的同学交流中，拓宽了思维，增长了见识，为未来的国际化发展打下了坚实基础。

三、并行校园：推动数字化转型，构建线上线下融合教学模式，提升教学效果

休闲体育专业紧跟时代步伐，积极响应“并行校园”的建设要求，推动数字化转型，构建线上线下融合的教学模式。专业充分利用现代信息技术手段，建设了一系列数字化教学资源。这些资源不仅丰富了教学手段，还显著提高了教学效果，大量学生在线学习，充分体现了数字化转型的成效。专业教师还积极引入人工智能、大数据等先进技术，优化教学流程，实现精准教学。教师能够更准确地了解学生的学习需求和困难，从而提供更加个性化的教学服务。这种线上线下融合的教学模式不仅提高了学生的学习效率，还培养了他们的信息素养和创新能力。‍

我院邀请了众多教师莅临参与数字化评估，生物力学多功能评测系统

王晓东教授在“数字体育理论与实务”课程中，通过精彩讲解和VR体验，使学生深入了解数字体育。‍

集体学习创始校长陆丹博士讲座《大学教与学的痛点，AI赋能的机会》。‍

我院休闲体育专业教师胡飞带领彭达宇、王骥凡、刘志刚等同学组队参加第五届中国大学生帆船线上比赛。本次比赛由来自清华大学、浙江大学、武汉大学等全国32所高校代表队共同参与，我院代表队取得了小组赛第九名的成绩。‍

通过围绕“三个校园建设”理念的深入实践，休闲体育专业在产教融合、校际合作、数字化转型等方面取得了显著成果。未来，专业将继续秉承开放合作、创新发展的理念，不断深化教育教学改革，提升办学水平和服务社会的能力。为培养更多具备扎实理论功底和丰富实践经验的高素质休闲体育专业人才贡献力量。‍

排版|刘一凡

校对|冯旖琳