《跆拳道》课程是三亚学院体育学院武术与民族传统体育专业的重要术科课程，聚焦学生技术能力与职业素养的培养。课程融合实战技法训练、教学能力提升与文化精神引导，注重理论与实践协同、技能与素养并重。教学团队坚持“以学生为中心，以能力为导向”的理念，持续优化教学内容与方法，构建科学高效、内涵丰富的专业教学体系。

在教学实践中，课程引入Padlet互动平台作为辅助工具，实现线上线下融合。学生通过平台提交训练视频、技术分析和教案反思，师生之间可即时互动反馈，构建“学习—展示—反馈—优化”的闭环机制。平台同步支持打卡记录、互评互学与反思日志，有效激发学习主动性，提升课堂的开放性与实效性。通过持续使用平台，学生在课内外建立起良好的学习节奏和专业反思习惯，形成了一种数字支持下的自主学习新常态。

课程还结合情境模拟、小组共创等多元教学形式，在课堂中融入跆拳道的礼仪与精神价值，引导学生在技术训练的同时理解并践行“礼义廉耻、百折不屈”的体育精神。课程评价体系也从传统的终结性考核，转向以过程性为主、多元指标并重的综合评价，聚焦学生的参与度、表现力、反思能力与教学组织素养。借助Padlet数据沉淀与学生行为轨迹，课程形成了以真实表现为依据的可视化教学反馈模型。

《跆拳道》教学融合平台赋能与能力导向，结合多元过程性评价，通过线上线下结合、虚拟实训等提升教学质量，精准对接职业需求。多元过程性评价从多维度持续跟踪学习动态，激发学习主动性，两者共同促进学生全面发展。跆拳道专业课程建设将持续推动体育专业学生一专多能的职业素养提升，在社会服务中与行业需求深度融合。

供稿人|鞠梒宇

排版|张莹娜

校对|李红云