为更好的完善我院培训与赛事服务中心的职能和管理制度，探讨中心发展规划，体体育学院培训与赛事服务中心于12月26日晚召开了中心工作研讨会，会议由中心执行主任王欣副教授主持，中心新一届全体成员参加。

执行主任王欣副教授首先对中心工作职能进行了简单概述，说明中心的总体工作任务，对新一届中心全体成员和各部门工作职能作了说明，对起草的《三亚学院体育学院培训与赛事服务中心管理办法（讨论稿）》进行了讲解，对中心一学期的工作进行了总结。

一、建立健全培训与赛事服务中心管理机制

通过学院统一协调和布局，完善、更新了培训与赛事服务中心的的组织架构，中心设主任一人，执行主任一人，秘书一人；分设“三部”，即培训部、赛事运营部、市场开发部，分别设部长一人；设委员5人。健全中心的管理制度，细化分工，强调职责。

二、立足培训与赛事服务中心平台，发展群体竞技

严格落实“以学生为中心”的理念，提升学生职业能力和技术水平，在以培训与赛事服务中心的统筹规划下，由培训部牵头，执行主任负责，各委员参与对师生所需职业资格证书，教练员、裁判员等培训的机构、等级和价值进行综合评估，保障学生学有所用，学能所用，人人能考证，证证皆实用，本学期因收到疫情影响，培训考试类举办较少，本学期我院共有9名教师、2名学生考取游泳国家一级裁判，3名教师，17名学生考取游泳国家二级、三级裁判；3名教师，多名学生考取跆拳道二级、三级裁判；5名教师考取赛事活动管理师证书。为保障教育教学安全，我院邀请三亚红十字会的专业人员于体育学院实验室为全体教师进行应急救护技能培训。

由赛事运营部牵头，对校内学生参与赛事组织策划和裁判进行统筹规划和管理，本学期协助组织了2022年体育欢乐节拔河、教工乒乓球、足球、篮球等单项比赛，协助完成了田径运动会的报名、编排等准备工作；赛事运营部与市场开发部共同努力，通过不断拓展资源，我院师生20余人次参加了海南省第六届运动会射箭、射弩、武术、游泳、跆拳道比赛的裁判工作；30余人参加了三亚市游泳公开赛裁判工作。

竞技体育是学校体育的重要组成部分，我校以“在普及的基础上提高,在提高的指导下普及”为原则，通过逐步构建“体育教学—群体活动—校内训练—校外竞赛”的“四位一体”模式规划运动队的可持续发展。贯彻“以训练打基础，以竞赛促发展”的校运动队建设思路，本学年组织学生参加了2022年全国高等院校健身气功锦标赛，获集体项目 3 项二等奖，个人项目3项二等奖；我院师生代表三亚市参加海南省第六届运动会跳绳比赛，亚学院跳绳队斩获团体速度赛亚军，女子公开成人组个人速度赛冠军、第四名，男子公开成人组个人速度赛第四名、第五名；参加海南省第六届运动会健身健美比赛斩获男子健体A组第二名，男子健美70公斤级第二名、第三名，男子健美75公斤级第三名，男子健美65公斤级第四名，女子比基尼第四名，男子健美80公斤级第五名和女子体育模特第五名。

三个部门负责人分别从各自部门工作职能和工作计划进行了简短发言，首先市场开发部冯旖琳老师从中心现有培训资源、已具备的赛事合作资源等进行讲解，并提出新一阶段中心将注重与政府部门、省市行业协会、企业对接各类比赛、培训资源，不断拓展开发市场资源，提升我中心影响力。赛事部芦燕副教授从赛事承接中对应的管理制度，了解对接单位的需求；学校能给予的平台资源；中心发展前期承接或参与赛事的方式；结合2023年全国少数民族运动会契机承办赛事四个方面对赛事部的工作做出了总结和计划。培训部张润平老师从培训、赛事、训练结合发展的角度谈了对培训部工作的计划。中心委员毛庆老师提出中心在结合政府资源、企事业单位、行业协会承接赛事的同时，应积极研发自己的赛事IP，打造品牌赛事提升中心知名度。

会议最后，王欣主任从内部视角和外部视角两个维度对研讨会进行了总结。内部视角明确中心使命，结合人才培养方案，提升教师科研、教学能力，提升学生从业、创业实践能力。外部视角明确中心定位，明确合作对象，找到发展方向。中心发展存在的意义和价值是通过推进产学研用一体化建设，体现我校办学实力，推进我院产业学院建设。

文字|王欣

排版|苏茵桐

校对|冯旖琳

段薇鹏