休闲体育专业（康体与抗衰老）方向专业代码：040207T

一、培养目标与规格

本专业对接健康中国、全民健身、海南自贸港建设的国家战略需求，立足海南、面向全国，培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握运动康养知识，具有一定的体育科学研究能力和创新创业能力、运动康养项目指导与服务能力、运动康养活动策划与组织能力、康养场所经营与管理能力、运动康养旅游推广与经营能力、户外康养项目指导与管理的能力、体质健康评估与干预能力，具备良好的健康素养、科学素养、人文与艺术审美素养，能在运动康养中心、健康管理中心、运动康复中心等领域从事运动康养师、健康管理师、运动康复师及运动康养产业经营与管理等工作，具有社会责任感、创新精神、实践能力、人格健康的高水平应用型人才。

学生在毕业5年左右应达到的预期目标：

目标1：思想品质—热爱祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感和良好的敬业精神。

目标2：专业素养—掌握运动康养的基本理论和基本技能，能将体医专业知识与专业技能融会贯通，解决本专业领域相关问题，具备较强的运动康养实践能力。

目标3：经营管理—具有较强的组织管理和团队合作能力，能以大局观充分协调和实施项目研发及组织管理工作，并承担相应责任，具备运动康养活动策划与组织能力、康养场所经营与管理能力、运动康养旅游推广与经营能力。

目标4：创新创业—具有较强的创新意识和创业精神，了解国内外体医融合、康养、管理学的理论前沿、最新技术和产业发展动态，具备运动康养新项目、新技术和新设备的研究、设计和开发能力，具备一定的科学研究能力和创业能力。

目标5：终身学习—具备良好的终身学习和自我管理意识与能力，能够通过不断学习提升和拓展专业发展水平的能力。

二、毕业要求

按照培养目标与规格的要求，本专业毕业生在知识、能力和素质等方面应满足如下要求：

毕业要求1：职业规范

1.1树立社会主义核心价值观，具有国防观念、国家安全意识和家国情怀,对中国特色社会主义制度具有思想认同、政治认同、理论认同、情感认同，理想信念坚定，形成良好的思想品质、健康素养、科学素养、人文与艺术审美素养。

1.2具有宪法法治意识，能辨识专业知识领域的法治精神，并能从法律角度认识专业知识，立志成为有理想信念、道德情操和守法意识的体育工作者。

1.3理解运动康养相关职业的意义和内涵，具有坚定的职业认同和信念，具备正确的人生观和价值观。

毕业要求2：体育情怀

2.1敬业爱岗，具有弘扬运动康养文化精神的自觉意识；具有强健体魄、积极的人生态度和良好的心理素质。

2.2理解并认同运动康养工作的意义和专业性，吃苦耐劳，具有坚韧不拔的意志品质，做运动康养产业全面发展的守护者。

毕业要求3：学科素养

3.1具有良好的思想品德素质，掌握一定的自然科学、人文科学知识，具有健康生活方式的有关知识。

3.2熟悉体育学、医学、管理学基础知识，能够满足学习和工作的需要。

3.3掌握相关运动康养基本技能，开拓思维，提高专业认知能力，更好服务工作。

3.4掌握运动康养理论应用知识，了解运动康养发展动态及体育科研发展趋势，掌握体育科学基本研究方法。   

毕业要求4：职业能力

4.1掌握健康科学与运动指导的基本知识与技能，具备科学健身指导能力。

4.2掌握运动康养与运动训练的知识与技术，具备运动康养项目指导与组织的能力，至少熟练一项水上运动与一项户外运动。

4.3掌握具备运动康养产业经营管理基本知识，具备运动康养项目指导与服务能力、运动康养活动策划与组织能力、康养场所经营与管理能力、运动康养旅游推广与经营能力、户外康养项目指导与管理的能力。

4.4掌握体育科学、运动康复及康复医学的相关基础理论知识，具有运动机能评定、运动风险评估和运动干预方案制订等核心专业能力，具有一定的医学、营养、运动技能等有关运动与健康的指导普及能力，具有制定运动处方、健康评估能力。

毕业要求5：社会服务

5.1具有公共服务意识，熟悉运动康养知识，具备社会服务的基本技能与方法。

5.2掌握体育心理学、体育社会学、健康教育学等知识，了解老年人身心特点及规律，促进个体健康养老的意识。

毕业要求6：沟通合作

6.1掌握倾听、表达、沟通的基本技能，具有运动康养课程中互助与合作的学习体验，乐于参与其中。

6.2具有良好的社会适应性，在实践工作中获得与同行业、老年人等利益相关合作共处的积极体验。

毕业要求7：创新创业

7.1具备创新意识，准确识变、科学应变、主动求变，把握规律的基础上实现变革创新，不断推动运动康养事业向前发展。

7.2具有创业意识，具备创业认知能力、专业职业能力，资源获取与整合能力。

毕业要求8：终身学习

8.1具有自主学习、自我发展的能力，具备终身学习与专业发展意识，能够适应新时代和行业发展需求，进行学习和职业生涯规划。

8.2了解并关注国内外与运动康养相关的改革和发展动态，掌握规范、科学的体育知识，积极参与，解决运动康养行业社会实践中的问题，并在实践中获得经验价值。

三、主干课程

体育概论、体育社会学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育科学研究方法、休闲体育概论、体育旅游概论、体育俱乐部经营与管理、健康体适能、户外运动、运动营养学、运动处方、社区健康服务、康养项目策划与管理、健康养生学、身体功能训练与评估、推拿学、经络腧穴学。

四、学制、毕业条件与学位

本专业学制为4-6年。学生修完本专业培养计划规定的课程及教学实践环节，完成毕业论文(设计）且通过答辩，取得规定的158学分，准予毕业；符合学位授予条件可授予教育学学士学位。