《中国武术导论》是武术与民族传统体育专业的一门专业核心课程，于2022年获批三亚学院课程考核改革试点课程，进行课程建设，并于今年五月获准结项。

《中国武术导论》课程以三亚学院的课程“三度”建设为抓手，对课程自身的特点进行了分析，让学生了解武术理论课程对技能学习的指导作用。

该课程根据专业人才培养目标，优化课程教学目标，明确学习成果导向；更新教材内容，拓展课程深度；扩充教学内容，拓展课程广度；优化知识结构，促进知识迁移；转变教学方式，提高学生课程参与度；探究性学习促进专业知识理解与应用；突出过程性考核，提升学生学业紧张度，以此提升学生自主学习能力。

根据本课程人才培养目标实现矩阵，确定《中国武术导论》课程过程性考核内容和考核形式。依据课程目标的要求，对应课程目标，设计“中国武术导论”的考核内容、考核方式。

考核内容基于课程标准中课程目标的设计，重点考查武术理论基础知识、武术文化的基本精神、传统武德与当代社会意义、武术的传承与传播等部分，并能根据所学的知识解决实践中的问题。考核方式主要通过课堂考勤、课堂提问和课堂笔记等课堂表现，课堂测验，章节作业、团队作业和期末考试等方式进行考核。

过程性考核突出课前预习各项任务的完成情况和课后学习时间投入、课后作业完成情况的考核，课前要求学生投入一定的时间来预习教材内容，阅读课程相关的经典书籍、专业学术期刊，以及上网查阅相关资料等，做读书笔记或读书报告；并把阅读与课程考核有机结合起来，通过课堂测验、提交读书报告、任务演示等方式检验学生完成情况。期末考试卷降低知识性考核题目比例（分值比例为40%），采用开放性问题、实际应用问题等考察学生综合素质的试题（分值比例为60%）。鼓励“非标准答案考试”，促进学生深度学习，注重启发学生思维，在成绩评定时关注学生分析问题的能力和解决问题的思路。

文字｜施鲜丽

图片｜施鲜丽

排版｜杨佳莹

校对｜冯旖琳