8月27日下午于线上（腾讯会议），由来自北京大学体育部教授郝光安为全体师生分享了一场关于论文撰写设计投稿与课题申报的相关讲座，此次讲座对科研方法进行了深入探讨，为体育科研的发展提供了重要指导。

课题动向方面，郝教授介绍了体育总局体育社科项目、教育部一般项目和国家社科基金项目的相关情况，包括申报时间、研究方向和经费等。同时，他还指出体育学科的发展趋势，强调应重视体育基础理论研究，加强学科交叉，注重身体教育和生命科学的研究。

谈及核心刊物时，郝教授列举了众多体育类核心期刊，如《体育科学》《中国体育科技》《北京体育大学学报》等，并介绍了三大评价体系。此外，他通过对成都体育学院学报和首都体育学院学报的分析，阐述了不同刊物的特点。

在选题方向上，郝教授强调选题要新颖、前沿，研究方法要科学、合理。他还介绍了实证研究结论的三种写法以及投稿的注意事项。

对于参考文献，郝教授指出参考文献的重要性，包括体现立项依据、研究价值和时效性等。同时，他还对参考文献的要素、引用数量和准确性等提出了要求。

在课题申请书填写方面，郝教授以《我国大中小学体育运动技能等级标准实证研究》为例，详细说明了申请书的填写要求，包括研究团队、创新点、研究基础等方面的内容。

最后，郝教授对未来科研进行了展望，指出体育学应积极顺应交叉学科发展趋势，加强体医工融合学科建设。同时，他强调了体育科技创新的重要性，包括其背景、意义、发展战略以及预测和对比等方面。

随后与老师们进行了互动与深入交流，不论是从课程的角度找问题还是从团队建设的角度共建问题。郝教授表明对于课程我们该如何抓住课程的特点，而并非如何普及，换一个角度发现它在当今教育与训练中缺少什么；而对于一个课题的落地跟结项都离不开团队建设，郝教授强调团队建设中不是要体现个人主义，而是这个队伍的每个人都愿意为此付出，每个人都有权利同时这份权利背后更伴随着义务。

此次讲座郝教授不仅为科研工作的老师们提供了宝贵的经验和方法，更是从细节上分享了个人经验，帮助老师们认清自己，了解自己，杜绝盲目，抓住当下力所能及的重点。有助于老师们对科学研究更深一层的认识，自此也推动体育学科的发展和创新。

文字|刘一珩

排版|杨涛慧

校对|冯旖琳