5月28日下午，三亚学院公共体育教学部召开期末考核专题工作会议，围绕《三亚学院本科课程考核管理办法》（以下简称《办法》）深度落实及期末考务规范化展开系统培训。会议由公共体育教学部主任李江涛主持，全体公共体育教学部教师参会，特邀学校教学督导付教授现场指导。

会议以“前期自学+集中研讨”形式推进《办法》学习，全体教师会前完成《办法》自主学习并提交心得。付教授结合《办法》第十四条“过程性考核细则”，重点解析了公共体育课程考核的实践要求：“过程性考核须覆盖出勤、课外体育锻炼（乐跑）、心肺功能测试三部分，成绩权重分别为10%、20%、30%，总成绩须体现区分度。”他通过典型案例指出，当前部分教师存在“乐跑”成绩记录不完整、技能考核视频材料缺失等问题，强调“考核材料需详实可追溯，确保评价公平性”。

在期末考务工作部署环节，李主任结合近期教学检查中暴露的“无成绩分析报告”“电子材料缺失”等共性问题，以《考试课程试卷综合评价表》为依据，明确整改方向：所有考核材料需按要求建立电子目录，包含考勤记录、乐跑数据、考试视频等全过程影像资料。青年教师代表鞠博士坦言：“此次系统学习让我对考核材料规范性、成绩评定标准等关键环节有了更清晰的认识，特别是考核评价表的量化指标体系，对青年教师规避工作失误、提升专业素养具有重要指导作用。”

李主任总结强调，此次会议通过政策解读、问题剖析与实操培训相结合，进一步强化了教师的规范意识与责任担当，为期末考核工作的科学化、标准化提供了坚实保障；要求全体教师以《考试课程试卷综合评价表》为整改抓手，严格执行《办法》等制度，实现“考核—分析—改进”闭环管理。

排版|张奕炜

校对|李红云