我院休闲体育专业选修课《时尚球类运动-三人篮球》积极实施教学改革，突破传统单一技术教学模式，构建了融合竞技能力与职业素养的培养体系。该课程面向大三学生开设，通过创新教学方法与模块化能力训练，致力于培养适应三人篮球项目发展需求的复合型人才。

一、课程背景与目标

三人篮球作为时尚休闲球类项目，是全民健身和体育产业的重要组成部分。然而，我国该项目起步较晚，标准化、专业化人才需求迫切。我院《时尚球类运动-三人篮球》课程旨在系统教授三人篮球基础技战术、竞赛规则与裁判法、赛事策划与组织等核心内容，并通过深度改革，推动学生从掌握球场技巧向具备行业多面能力转型，服务于项目推广与产业发展。

二、创新教学—理论与实践深度融合

（一）翻转课堂激发深度参与

1.课前筑基：教师提供三人篮球规则解析、经典战术动画、赛事视频等资源库，学生自主完成理论预习与基础动作云端跟练。

2.课堂升华：场地时间聚焦实战应用——高强度3v3对抗演练、临场战术决策模拟、限时攻防挑战赛，将“知识输入”转化为“能力输出”。

（二）模块化能力拼图：打破单一技术训练框架，搭建多元职业阶梯

1.竞技精进模块：强化攻防转换速度、小空间配合、个人单打技巧及高强度体能储备。

2.赛事运营模块：涵盖小型赛事策划、宣传推广、场地管理、预算编制实战沙盘推演。

3.执裁与教练模块：深入学习FIBA 3x3规则、执裁手势演练；掌握青少年篮球启蒙训练设计及带队技巧。

（三）角色转换：学生主导的赋能舞台

1.“今日教练”计划：学生模拟省队教练角色，带队参加2025年全国运动会三人篮球项目，制定训练计划和设计训练环节，在模拟实践中深化理解，锤炼表达与领导力。

2.团队协作课题：以小组为单位完成“社区3x3赛事策划案”或“校园篮球训练营方案”，在协作中整合技术、运营与教学知识。

三、 改革成效显著

1.学生能力提升：学生不仅提升了三人篮球的实战技术和战术素养，更显著增强了赛事组织、执裁、教学及团队协作等职业通用技能，就业方向更加多元（如球员、青训教练、赛事组织者、社区体育专员等）。

2.服务行业需求：课程为快速发展的三人篮球项目精准培养了“懂竞技、会运营、能教学”的复合型人才，有效缓解人才短缺问题，助力项目在校园、社区的规范化推广和影响力提升。

3.成果获得认可：选修本课程的学生代表学校参加省市级三人篮球赛获得多项荣誉；课程主讲教师凭借此教学改革成果在我校教学创新大赛中获得“二等奖”。

《时尚球类运动-三人篮球》课程的创新改革，通过整合技能训练与职业素养培养，为学生搭建了从球场技巧通向多元职业发展的桥梁。这一实践不仅提升了教学质量和学生综合竞争力，也为推动三人篮球项目的普及与发展贡献了力量。

供稿人|顾志勇

排版|张莹娜

校对|李红云