为深入学习贯彻“迎难而上、主动求变，以聚焦人才培养质量办好学校”吉利高等教育战略发展研讨会精神，休闲体育专业近日召开人才培养方案修订研讨会。会议由休闲体育专业负责人杨旭主持，学院领导王欣、系主任李晓媛与相关专业教师参会，就文件要义与专业改革路径进行交流研讨。

会议围绕“以学生为中心、以高质量就业与升学为导向”的核心要求展开讨论，聚焦课程结构的模块化、交叉融合与资源共享，强调以真实场景与岗位能力为牵引，推进“场景—岗位—能力—课程—评价”链路设计；在保持休闲体育专业特色的同时，探索与“康体与抗衰老”方向的课程互补与联合实践平台建设，提升体系的灵活性、开放性与前瞻性。与会教师一致提出，要把课程与就业、社会需求的具体场景紧密对接，强化案例教学、行业研学与校企协同；同时，面向AI时代主动拥抱数字化与“芯位”平台，推动从“课程置换”走向“数据驱动”的深度应用，释放教学与评价改进的增量。

在总结发言中，院领导王欣强调要以此次修订为契机，系统提升人才培养质量，确保专业建设与产业发展同频共振，服务学生高质量就业与升学目标。李晓媛主任指出，课程体系优化既要凸显休闲体育优势，又要面向大健康需求，积极推进与“康体与抗衰老”方向的课程互补与资源共享，推动“课堂—场景”双轮驱动，深化产教融合落地。

会议在充分研讨的基础上形成了阶段性共识。休闲体育专业将继续贯彻“主动引领、聚焦核心、迅捷行动”的改革取向，聚焦产业与场景融入课程体系，先行推进“课程树”建设与“芯位”平台的深度应用，强化教师能力转型与协同项目化攻关，以更高效的组织与评价机制支撑人才培养方案的修订与落实。同时，将充分用好“三个校园”未来教育模式所提供的平台与资源，推动招生、培养与就业的直线联动，逐步构建起人才培养的质量闭环。

文字|杨旭

排版|杨月

校对|李红云