在2025年暑期期间，体育学院休闲体育（康体与抗衰老）专业的学子们，没有停下成长的脚步。他们将课堂知识融入广阔天地，身影活跃在行业一线、社区基层乃至政府机关，以“体育”为媒，以“实践”为径，在服务社会、专业调研、岗位实践中锻炼能力的过程中，生动诠释了新时代体育人才“知行合一”的培养内涵，描绘出一幅立体化的育人图景。

一、潜水市场调研，为三亚潜水行业把脉开方。

本次实践调研，在行业协会指导下，他们深入大东海、蜈支洲岛等13家代表性潜水机构，将专业技能化为“轻声访谈”。短短3天，上千份聚焦安全规范、教练专业度、价格透明度的问卷，叠成了沉甸甸的游客心声。他们并非“监管者”，而是“信息桥梁”，旨在将游客的细微困扰带回，为行业优化服务、提升安全、塑造更美好的“三亚印象”提供真实依据。朱祝彬感慨：“每个服务细节，都在塑造城市形象。这次实践让我深刻理解了专业视角在行业健康发展中的价值。”

二、社区融合，亲子户外拓展，传递健康与温情。

康体2201班的杨军强则将专业所学带到了酒店草坪上。他精心策划并组织实施了一系列以体重管理、健康出游、和谐友爱为主题的亲子户外拓展活动。水上大战、成人射箭、滑索、爬树……这些趣味盎然的项目背后，是杨军强对活力与安全平衡的精准把控。他见证着亲子家庭从生疏到默契的成长瞬间，也在实践中锤炼了组织协调与临场应变能力。“看到家庭的欢笑与成长，我深刻体会到体育不仅是竞技，更是连接情感、传递快乐的纽带。这份责任感和成就感，是书本无法给予的。”杨军强如是说。

三、社会责任，青春护航，情暖孤心。

同样是康体2201班的蒋文佩，暑期选择将目光投向更需要关爱的群体。她在家乡开展了为期一周的社会散居孤儿走访慰问活动。带着精心准备的图书、文具和生活用品，她实地探访，与孩子们亲切交流，倾听心声，更与监护人深入沟通，详细记录孩子们在生活、教育、情感上的需求。这次实践远不止于物质捐赠，更是一次深度的社会观察与责任践行。“我意识到，他们缺失的是亲情，渴望的是关注和爱护。”蒋文佩表示，她计划将走访情况形成报告反馈相关部门，并持续关注这些孩子的成长，“作为大学生，传递精神力量，让他们感受社会温暖，是我们的责任。”

四、跨界成长，政府实习砺炼，解码基层治理。

康体2401班的杨贺岚则踏入了全新的“赛道”——河南省浚县小河镇政府。在党建办的实习岗位上，她经历了从文件整理归档的严谨细致，到会议组织协调的条理分明，再到参与基层政策调研与数据分析的深入思考。跟随同事深入基层，倾听群众诉求，整理分析数据支持决策，让她跳出了书本框架，真切理解了“为人民服务”的深刻内涵和政府工作的不易。“实习让我看清了自身知识结构与实践能力的差距，更明确了未来努力的方向。”杨贺岚的认真负责与学习能力也获得了政府部门的高度评价。

多维度育人平台，青春在实践中闪光。从三亚潜水机构到酒店草坪，从散居孤儿家中到基层政府办公室，康体学子们的暑期实践足迹多元而深刻。他们或以体育专业所长服务行业、社区，关爱弱势群体；或勇敢跨界，在政府工作中磨砺综合素养。这些实践经历，不仅是专业知识的应用场、社会认知的瞭望台，更是责任感、沟通力、执行力等核心素养的淬炼炉。引导学生将“小我”融入“大我”，在服务国家与社会的广阔舞台上，铺就坚实的青春赛道，闪耀着知行合一的时代光芒。

排版|刘一珩

校对|李红云