体育学院始终以培养适应社会需求，提升学生职业能力为育人核心目标，深度践行跨界发展与产教融合理念，搭建起集“学习 - 实践 - 认证 - 就业”于一体的多元化育人平台。近日，产教融合平台再结硕果，武术2301班于士博同学成功通过专业培训与考核，顺利获取中华人民共和国游艇操作人员适任证书，为自身在体育与航海交叉领域技能提升增添新翼。

作为体育学院重点打造的职业资格培训体系重要组成部分，游艇船员培训项目依托校企协同优势，与海南航跃游艇船员培训有限公司深度联动。该基地植根海南自贸港核心区位，不仅坐拥得天独厚的海洋实践资源，更能依托国家战略政策红利，为学生提供贴合行业前沿的专业化培训。

 “正是学院搭建的多元化平台，让我有机会跳出传统体育的边界，接触到航海领域的实用技能。”于士博同学在谈及获证感受时表示，培训过程中每一项内容都精准对接行业岗位标准，从理论法规的系统学习到驾驶实操的反复打磨，不仅让他掌握了游艇操作的核心能力，更让他对“体育 + 航海”的跨界职业方向有了清晰认知。“这本证书不仅是一项技能认证，更拓宽了我的职业选择 —— 未来既可以在体育休闲领域从事游艇运动指导，也能依托专业资质进入航海服务行业，真正实现了职业能力与社会需求的精准匹配。”此次体育武术学子考取游艇操作人员适任证，正是学院“以社会需求为导向、以职业能力为核心”人才培养模式的生动实践。

体育学院自构建多元化育人平台以来，始终以体育产业发展动态和岗位人才需求为导向，持续深化职业资格培训体系建设。未来，将进一步拓展多元化平台的覆盖领域，深化与各行业优质企业的产教融合合作，围绕“体育 + 文旅”“体育 + 康养”“体育 + 休闲”等跨界方向，引入更多贴合市场需求的职业资格培训项目，助力更多学子在专业学习中提升职业技能、在实践锻炼中明确发展方向，培养出更多 “懂理论、强实践、能适配、善创新” 的高素质应用型人才，为体育产业高质量发展与社会人才需求提供有力支撑。

文字|李晓媛

图片|李晓媛

一审一校|李晓媛

二审二校|王  欣

三审三校|郝艳龙

排版|张莹娜

校对|赵雪梅