休闲体育（康体与抗衰老）专业方向紧扣时代脉搏，深入推进教育教学改革。我们坚持“AI赋能教学”与“项目制（PBL）实践”双核驱动，将课堂搬进赛场、移至一线，实现了从“知识传授”向“能力构建”的深刻转型。
科技赋能，重塑课堂新形态
专业教学全面拥抱数字化，以人工智能为核心驱动力，深度推进"AI+项目制"教学改革。引入斯坦福大学OpenCap开源软件开展步态分析实验，通过简易设备配合云端AI解析，五分钟即可完成数据采集，效率较传统方法提升25倍，成本仅为1%，为健康筛查与运动处方制定提供科学依据；同步构建"校内教师+AI导师+企业专家"三层融合教学体系，引入智能穿戴真实数据推动课程重构，并围绕"学科内容重构、教学方法创新、实践平台搭建"开展系统化备课，实现教学从经验导向向精准赋能转型。AI技术与项目制教学的深度融合，正成为培养健康产业智能化人才的核心引擎。
二、 真题真做，场景化教学显成效
告别“纸上谈兵”，本学期我们致力于构建“沉浸式”教学场景，深入推进"真题真做"场景化教学改革，将课堂延伸至康养机构与专业赛场。学生在运动康复中心以"实践者"身份参与真实项目操作，系统学习运动处方制定与慢性病调理方案；专业课程融合运动生物力学与健康体适能理论，引导学生在科学运动中优化身体机能；赛事执裁实践推动学生走向省级公开赛现场，在真实竞技环境中完成从规则学习到精准判罚的能力跨越。同时，专业以真实工作场景为枝干、以岗位能力为枝叶重构课程体系，通过校企共建与"定岗实践"强化技能前置培养，构建"课程—场景—就业"闭环机制。场景化教学已成为培养"科学运动、主动健康"应用型人才的核心路径，推动学生在真实职业环境中实现从知识吸收到能力运用的关键跨越。
在AI技术的加持下，在“真题真做”的磨砺中，休闲体育（康体与抗衰老）专业方向的教学改革正向着更深、更实的方向迈进。
图片|刘一珩
文字|刘一珩
排版|张莹娜
一审一校|刘一珩
二审二校|李晓媛
三审三校||王. 欣
