在2026年“把我的大学带回家”寒假社会实践活动中，体育学院康体2401班的杨贺岚同学于2月8日重返高中母校河南省浚县第一中学，完成了一场意义深远的宣讲之旅。这是她第二次参与这项活动——从2025年寒假初次站上讲台的青涩，到如今更加从容自信的分享，杨贺岚同学见证了自我的成长，也深化了对“传承”的理解，更让三亚学院的椰风海韵再次吹进家乡学弟学妹的追梦心田。

一、轻车熟路，精研内容再备宣讲

有着2025年寒假高中母校的宣讲经验，杨贺岚同学更懂高中学子的好奇与期待。为让宣讲内容更贴合学弟学妹的升学需求，她提前梳理思路，精心挑选能展现三亚学院特色的图文影像素材，从办学特色、校园文化、专业成长平台等核心维度搭建宣讲框架，结合自身从浚县一中到三亚学院的就读经历，让宣讲内容兼具画面感与真实感，力求为学弟学妹带来更有价值的升学参考，她为此次宣讲做好了充分准备。

二、重返母校，全新心境再站讲台

2月8日，杨贺岚同学再次踏入浚县一中的校门，熟悉的校园景致、浓厚的备考氛围倍感亲切。再次站在曾经奋斗过的讲台前，面对台下学弟学妹们充满好奇与期待的目光，相较于去年初次宣讲的紧张，今年她多了份从容与笃定，也更深刻体会到身为学姐的责任。身份依旧是连接大学与高中的桥梁，但心境的成长，让她更加懂得如何让这场分享，成为学弟学妹们追梦路上的一抹光亮。

三、真诚分享，多维展现三院魅力

宣讲过程中，杨贺岚同学通过图文影像的直观展示和亲身经历的生动讲述，全方位展现了三亚学院作为热带滨海大学的独特魅力。她从学校的办学特色、休闲体育（康体与抗衰老）专业的培养优势出发，讲述了充满椰风海韵的校园生活、多元的成长平台，让学弟学妹们对这所南方高校有了具象化的认知。当屏幕上闪过学校标志性建筑、热带风情的校园场景时，同学们眼中闪烁的向往，让她真切感受到分享的价值。在互动环节中，她耐心解答专业选择、大学生活适应等问题，现场交流氛围热烈。

四、复盘反思，双向成长悟传承之义

此次宣讲，让杨贺岚同学在分享中收获了双向成长。她感慨道：“这不仅是学校品牌形象的传递，更是一场关于青春梦想的双向奔赴。”同时，她也对此次宣讲进行了深刻复盘，意识到在讲解中对奖学金政策、转专业机制等实用性信息覆盖不足，未来会提前调研高中生的核心关注点，从更多维度展现学校优势。值得一提的是，从初次宣讲的紧张局促，到此次能从容结合招生政策与校园生活给出建议，沟通能力的提升，也成为她此次寒假社会实践的珍贵收获。

当看到课后有同学主动留下咨询报考细节时，杨贺岚同学更读懂了“把我的大学带回家”的深层意义：“我们不仅是信息的传递者，更是连接高中与大学的桥梁。”那些关于椰风海韵的描述，终将化作学弟学妹们笔下奋斗目标的具象化注脚。此次宣讲，不仅为浚县一中的学子们打开了了解三亚学院的窗口，更以二次实践的坚守，诠释了三亚学院学子感恩担当、乐于分享的精神风貌，让教育传承的温暖，在青春之间不断传递。

排版|邵顶樟

一审一校|李茜莉

二审二校|赵雪梅

三审三校|安  娜